现代中国哪个行业最差？
金融行业，保险银行信托基金四大类
首先从工作强度说，金融行业的核心部门，比如投研、交易，那是真的累！一个项目没有个把月基本搞不定的，而且这些岗位对于智商和情商的要求真的是非常高的。 很多人会说，那程序员不是更累吗？拜托，程序员的代码是有行数限制的（虽然大多数人都没到限制级），一个项目几天能搞定基本都是有规定的，而且在开发岗位上，一般不需要你深度理解业务逻辑。在金融行业的很多岗位，你要想快速出成果，是需要夜以继日的努力的。
接着从收入水平谈。金融行业的收入是很不均衡的，高端领域年薪千万比比皆是，但低端岗位如柜员，待遇真是惨不忍睹。至于中端岗位，比如客户经理，销售精英，也是高收入人群，但要承受很大的业绩压力。 总体来说，金融行业是马太效应比较明显的行业之一，顶尖的人赚很多的钱，底层的人往往收益很低。
最后从职业安全性来谈。众所周知，金融行业经常爆仓，银行经常倒闭，企业债券也经常违约。在金融市场，由于信息的不对称，散户往往是被收割的对象，一着不慎满盘皆输。职业风险这一点上，金融行业可以说是高居首位了。 当然我说这么多并不是说金融行业不好，我想说的是任何行业都没有最低保障的，想进金融行业的朋友还是要慎重考虑清楚哦~
在我看来，现代中国最差的行业，莫过于教育行业了。
之所以这么说，有以下三个原因。
其一是教育资源分布不均，且这种差异的现实情况越来越严重。
尽管我们国家一直在不断的加大对教育的投入，但是从实际的数据来看，这种投入无论是从量级上还是从分配上都存在着很大的欠缺。拿一些具体的指标来衡量，比如生均经费、生均图书册数、专职教师人数、教室面积、床位数等方面，城乡之间与东西部地区之间的差异都非常大。甚至在一些中部和西部地区，这些具体的指标往往不及北京等发达地区的一半。这就意味着，在这些地区的孩子，无论是在硬件条件还是在软件条件上，与北京等发达地区的孩子有着天堑之隔，而这种因为地域差异带来的教育条件差异会一直影响到这两个地区的教育结果的差异。
而更让人沮丧的是，这种差异在不断加大。以教师资源为例，2012年的数据显示，农村小学专任教师和市区小学专任教师之比为31%，与2006年的52%相比下降了整整21个百分点，而2007年到2012年间乡村小学教职工每百名学生对应的专任教师人均数由0.547降低到了0.531。这些数字表明，越是教育落后的地区，越吸引不了人才，而人才则是提升教学质量的核心，这样就形成了越没有人才越是吸引不来人才的恶性循环。
而造成这种情况的原因，一方面是缺乏政策约束，虽然2013年国务院曾经通过了《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，但是其只是从师资来源的角度进行了阐述，并没有从分配上进行限制。另一方面则是和我国的教师薪资有关。我国的教师薪资与GDP相比还差得很远，尤其是对于中西部地区而言，教师的薪资与当地平均薪资相差并不大，在这种薪资不具有明显优势的情况下，无法吸引到更多的人从事教师职业，自然会带来师资的匮乏。
其二是素质教育和应试教育依然矛盾重重，且素质教育在实际实施的过程中存在严重的走形。
尽管从2007年起，我国就开始大力推行素质教育，但是在实际推行的过程中，应试教育和素质教育依然是既矛盾又平衡的。
之所以产生这种既矛盾又平衡的尴尬状态，是源于从中央到地方的教育体制。我国的教育体制是中央领导，省教育领导统筹，以县为主的体制。在这种体制中，虽然中央负责确定全国性教育项目的标准和目标，地方只是在中央的标准和目标内实施，但是其对实施的过程缺乏足够的约束力，这样就造成地方的实施存在很大的差异。而我国又是考试大国，对于应试结果存在很清晰的考核标准。这样就造成了在实际执行过程中，很多地区的素质教育更多的还是流于形式，其最终的评价体制还是应试教育。
其三是学校和家长的结合度不高，尤其是家长无法参与学校管理。
尽管很多国家的《教育法》都有家长参与学校管理的内容，甚至有的国家可以赋予家长否决学校决策的权力，但是我国对于这种表述还是仅仅停留在原则层面，对家长参与的具体途径、方式和方法，还是缺乏足够细则的法律规范。因此在实际实施中，存在着很大的问题。以至于出现了家长和学校互相争权的事情，比如之前出现的家长拦堵大巴阻止学生参加运动会的事情。
之所以出现这种制度安排，一方面是源于我国对家长参与学校管理的经验还处于探索期，还没有足够多的案例来进行法律的安排。而另一方面也和我国家长的普遍文化素质偏低有关。
对于一个国家来说，教育是国之根本，是一个国家未来发展的基础。一旦教育出现问题，则会对国家的发展造成深远性的伤害。而教育又是属于政府提供的公共产品，在这种情况下，政府对于教育的公平性和质量的提升肩负着更加主要的责任。因此政府需要尽快对教育进行改革，以期打破目前这种尴尬的现状，让教育焕发新的生机。
